03 56 70 200 tajnistvo@osik.si
USTVARJANJE Z NARAVNIMI MATERIALI

USTVARJANJE Z NARAVNIMI MATERIALI

Petošolci smo odšli za uro športa in likovne umetnosti do Valvasorjeve kapelice. V razredu smo najprej ponovili, kaj je simetrija in si ogledali nekaj primerov izdelkov. Na poti po trim stezi smo nabirali naraven material (rastline, kamenčke, vejice) in ga shranjevali v vrečke. Pred Valvasorjevo kapelico smo si na pesku izbrali vsak svoj prostor in iz nabranega naravnega materiala izdelali vsak svojo sliko. Na fotografijah si lahko ogledate, kakšni izdelki so nastali. Vsi smo uživali, ker je bila likovna naloga tokrat res drugačna od tistih, ki smo jih vajeni. 

RAZŠIRJENI PROGRAM – PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI

RAZŠIRJENI PROGRAM – PREDSTAVITEV DEJAVNOSTI

Naša šola je bila izbrana kot ena izmed 19. šol, ki so od šolskega leta 2018/19 vključene v triletni poskus Uvajanja tujega jezika v obveznem programu in preizkušanja koncepta razširjenega programa v osnovni šoli. Učencem ponujamo različne dejavnosti, kamor se lahko priključijo.
V okviru razširjenega programa namenimo tudi čas za samostojno igro, prehranjevanje, samostojno učenje, pisanje domačih nalog in gibanje.

Predstavitev dejavnosti

OSMOŠOLCI PO PREŠERNOVIH STOPINJAH

OSMOŠOLCI PO PREŠERNOVIH STOPINJAH

V četrtek, 4. 9. 2020, smo se učenci 8. razreda odpravili po Prešernovih stopinjah. Ob prihodu smo najprej pojedli malico, kasneje smo se razdelili v dve skupini. Pot smo pričeli v Ljubljani na Prešernovem trgu, na katerem le stežka spregledamo njegov kip. Nadaljevali smo do njegove nekdanje šole, nato pa smo si ogledali, kje je prebival med šolanjem v Ljubljani. Iz Ljubljane smo odšli, ko smo si ogledali še cerkev v Trnovem, kjer je Prešeren prvič uzrl Primičevo Julijo, ki ji je namenil Sonetni venec. Nato smo se z avtobusom zapeljali še v Kranj, kjer je Prešeren živel zadnja leta svojega življenja in je imel svojo odvetniško pisarno. Od tam smo se peš odpravili v Prešernov gaj, koder je pokopan. Naša zadnja postaja je bila pesnikova rojstna hiša v Vrbi na Gorenjskem. Tam smo izvedeli, kako so se včasih imenovali nekateri predmeti, in videli, kakšna je bila stara kmečka hiša. Ogledali smo si tudi tamkajšnjo staro lipo na sredi vasi, ob kateri so včasih odločali o pomembnih rečeh, in cerkev, katero je Prešeren omenil v Sonetih nesreče. Izvedeli smo veliko zanimivih podatkov, kot recimo to, da so Prešernove pesmi prevedene v vse evropske in nekatere svetovne jezike, celo v kitajščino. Iz poučno-zanimivega kulturnega dne smo se nazaj na Izlake odpravili ob 14.30.

PRVI ŠOLSKI DAN

PRVI ŠOLSKI DAN

Učenci OŠ Ivana Kavčiča in Podružnične šole Mlinše so v prijetnem vzdušju vstopili v novo šolsko leto.

Sprejem prvošolcev je potekal pred šolo z nagovori ravnatelja Uroša Burgarja, pomočnice ravnatelja Marije Ribič in učiteljic. Sledil je svečan trenutek skoka v šolo in ogled predstave s čarovnikom. Simbolično so v zrak poleteli trije baloni vseh treh oddelkov, nato pa so ob prvi tortici sledile spoznavne minutke. Prvošolci so prejeli darila občine in šole, spremljal jih je tudi kuža Pazi.

Učenci podružnične šole Mlinše so po končani slovesnosti odšli na Mlinše, kjer so jih pred šolo pričakali starejši učenci s kratkim kulturnim programom.

Naj bo to šolsko leto napolnjeno le z lepimi in nepozabnimi spomini!

Prvi šolski dan

Drage učenke, dragi učenci. Spoštovani starši, zakoniti zastopniki!

Počitnice se zaključujejo in v torek, 1. 9. 2020, se prične novo šolsko leto.

Za učence od 2. do 9. razreda matične in podružnične šole bo pričetek pouka ob 8.20 uri in se zaključi po končani četrti uri ob 11.50. Šolski prevozi z avtobusi in s kombiji so organizirani pred poukom in po končanem pouku. Prvošolci matične in podružnične šole se nam bodo v šoli pridružili ob 9. uri.

V prilogah vas seznanjamo z vsemi podrobnimi navodili.

Vsem učencem želimo uspešen začetek novega šolskega leta. Naj bo to uspešno leto, polno prijetnih in nepozabnih šolskih dogodivščin.                                                                                     

    Vodstvo šole in kolektiv

Dostopnost