V soboto, 2. aprila, smo bili nadarjeni učenci, učenci knjižničarskega krožka in učenci izbirne vsebine POK v Ljubljani. Najprej smo se v dežju, pomešanem s snegom, odpravili v Hišo eksperimentov kjer smo lahko preizkusili več kot 60 zabavnih poskusov. Na koncu nas je čakala še poučna ura o “težiščologiji”. Ariana Lavtar, 8. b
Ljubljanski grad je bil naša druga točka. Z Vodnikovega trga smo se povzpeli na Grajski grič in si v sneženju ogledali grajski vrt ter prisluhnili učitelju zgodovine, gospodu Maksimilijanu Koširju. Pripovedoval nam je o zgodovini gradu od začetkov do današnjega časa. Nika Bervar in Jurij Guna, 9. a
Spustili smo se z gradu in se razveselili kosila v Atropoli, kjer so nas toplo sprejeli. Ker Ljubljanica ta dan ni bila primerna za plovbo, smo nekaj časa preživeli v preddverju Koloseja. Tara Sešlar, 8. a
Kot zadnjo “postajo” smo obiskali Hišo iluzij. V njej smo se razdelili v dve skupini in že se je začela vznemirljiva dogodivščina. Najljubši se mi je zdel tunel potovanja skozi galaksijo. Vanj si vstopil, v njem se ti je včasih zdelo, da se vrti, ko si izstopil, pa se ti je malo vrtelo. Seveda to ni bilo vse. Lahko smo ležali na postelji iz žebljev, videli narobe obrnjeno sobo, zamenjali obraz s prijateljem in še in še. V Hiši iluzij je bilo zabavno, prav tako pa je bilo treba včasih pogledati izven okvirjev.
V sredo, 13. 4. 2022, organiziramo popoldansko govorilno uro, ki bo potekala od 17.00 – 18. ure preko MS Teamsov oz. po dogovoru z razredniki.
Svojo najavo preko eAsistenta sporočite učitelju, pri katerem bi želeli pogovor opraviti. Le ta vam bo določil termin ter podal nadaljnja navodila za način izvedbe govorilne ure.
Učenci 5. b so sodelovali v projektu Spodbujamo prijateljstvo, ki ga je organiziralo društvo Sobivanje. Projekt je potekal v mesecu februarju.
Z nalogami, ki so jih učenci izvedli, so razvijali dobre medosebne odnose, prijateljstvo. Ozavestili so, da je prijateljstvo vrednota, se učili presoditi, kako ravna pravi prijatelj. Ozavestili so, da je pravi prijatelj tisti, ki te podpira pri tem, kar počneš. Krepili so medsebojno povezanost ter spoštovanje drug do drugega.
V času projekta je nastal tudi izdelek na fotografiji. Idejo zanj so dali učenci sami. Zelo so se potrudili in bili uspešni.
Soba pobega ali “Escape Room” je v svetu zelo priljubljena in nepozabna resničnostna igra, ki temelji na ekipnem delu, reševanju ugank, razvozlavanju šifer, iskanju predmetov in logičnem povezovanju.
Mi smo se v okviru angleške obogatitvene dejavnosti za nadarjene lotili izziva dveh online sob pobega.
V prvi nas na pedolinu odnese na odprto na morje, kjer nas “reši” gusarska ladja. Kapitan od nas zahteva, da ugotovimo, kje je zakopana skrinja z zakladom. Če nam to ne uspe, nas gusarji ne bodo izpustili. Seveda, nam je uspelo najti lokacijo zaklada, in lahko smo se podali na novo pustolovščino.
Tokrat se znajdemo ujeti v Ramzesovi grobnici. Plenilci grobnic so premaknili dragulj in razjezili bogove. Naša tokratna misija je, da dragulj vrnili na njegovo prvotno mesto in pobegnemo iz grobnice.
Ker smo bili že uigran tim, smo rešili vse zagonetke, ter se živi in zdravi vrnili nazaj domov.
Medovite rastline omogočajo pašo in preživetje čebelam ter drugim opraševalcem, ki so ključni za ohranitev narave za prihodnje rodove ter za prehransko varnost v svetu. Če bomo poskrbeli za preživetje čebel in drugih opraševalcev, bomo poskrbeli za preživetje človeštva. Zelo smo se razveselili povabila k projektu, ki ga je razpisala Čebelarska zveza Slovenije. Tudi učenci in učiteljice PŠ Mlinše smo z veseljem pristopili k projektu.
Ob tej priložnosti smo v goste povabili g. ravnatelja Uroša Burgarja, predsednika Čebelarske zveze Slovenije, g. Boštjana Noča in našega lokalnega čebelarja g. Jožefa Smrkolja. V skalnjaku pred šolo smo zasadili nekaj sadik sivke, nato pa ob šoli še sadike maline. Upamo, da bodo dobro medile in bogato obrodile. V visoko gredico pred šolo smo že zasadili nekaj zelenjave ter jo obogatili še z medovitimi rastlinami. Učenci so spoznali pripomočke za sajenje, kako se pripravi mešanica zemlje, izkoplje luknja in posadi sadika. Bili so zelo navdušeni in dogovorili smo se, da bomo rastline opazovali skozi vse letne čase in spremljali njihovo rast.
Naši mladi nadobudneži so ob tej priložnosti pripravili tudi nekaj lastnih umetniških del, s katerimi vabijo čebelice na pašo. Pobudnikom današnje akcije so se naši učenci zahvalili s simboličnim darilcem.
Šolarji so se predstavili s kratkim kulturnim programom, v katerem ni manjkalo petja, ustvarjalnega giba in recitacij.
